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Juntos llegaremos lejos
Enseñanzas de Formación Profesional cofinanciadas por el FSE+

¿Estamos informados o influenciados?

Con motivo del Día Mundial de la Salud Mental, el alumnado de 3.º de ESO ha puesto en marcha el proyecto interdisciplinar sobre la identidad bajo el lema “¿Mito o bulo?”. Desde las distintas materias, el trabajo se ha centrado en desmitificar bulos y falsas creencias relacionadas con la salud mental, siempre a partir de fuentes y bases científicas. El pasado 10 de octubre, los estudiantes elaboraron un mural colaborativo en el patio del centro, en el que cada participante reflexionaba sobre si los enunciados propuestos eran reales o no. Desde la asignatura de Teatro, se crearon y representaron escenas [...]

2025-10-18T21:28:17+02:0021 octubre 2025|Etiquetas: , , , |

PREMIO TEATRO INCLUSIVO por LA CAJA VACÍA

El pasado jueves asistimos a la Gala del XXXII Certamen de Teatro Escolar de la Comunidad de Madrid, que tuvo lugar en la RESAD (Real Escuela de Arte Dramático). Íker, Álvaro y Casandra (los representantes del elenco de la obra La Caja Vacía) se mostraban impresionados al entrar al teatro. Esa mezcla de nervios e ilusión les hizo disfrutar de la gala como se merecía. Y llegó el momento de las menciones. Nosotros ya estábamos tremendamente orgullosos del trabajo realizado, de haber defendido en escena nuestro amor por este arte, pero sobre todo, de haber superado miedos y estigmas. “Mención [...]

2025-06-16T20:05:31+02:0017 junio 2025|Etiquetas: , |

Cine marca Los Olivos

https://www.youtube.com/watch?v=8jH06yTB9LY Como perfecto y magnífico punto final del proyecto Cine en inglés y en historia, os queremos dejar uno de los trabajos que realizaron los alumnos de 4º B en la última película, Un día perfecto Para ello han recreado (con todo el diálogo completo) la famosa escena de la vaca con las minas antipersonas. Han incluido sus efectos especiales y cada uno de los planos de la secuencia como verdaderos profesionales. Parece que, además de ver cine, la experiencia está sacando futuras promesas de la realización. Enhorabuena por el trabajo.

2025-06-12T08:53:02+02:0012 junio 2025|Etiquetas: , , |

ELECCIONES 30 M

Un tiempo en el que los derechos no se prometen, se garantizan. Donde la sanidad, la educación y la vivienda dejan de ser un lujo. Donde el medio ambiente es una prioridad, no una opción. Y donde la juventud tiene futuro, porque ya tiene presente. (...) porque estaremos con la gente y para la gente, haciendo una política decente. Sin miedo, sin privilegio, con dignidad y con derecho. Esta palabras forman parte del discurso de ayer miércoles que pronunció la nueva presidenta, Lucía, en su toma de posesión Era el final de una actividad en donde han participado alumnos [...]

2025-06-04T20:33:24+02:005 junio 2025|Etiquetas: , , , |

Canciones para la democracia

Con motivo de la campaña política llevada a cabo en el marco del proyecto educativo “Elecciones 30M” esta semana sonará en el centro canciones que se han convertido en himnos de diferentes luchas históricas por consagrar la democracia. 1. Palabras para Julia (homenaje a las personas exiliadas víctimas de la dictadura franquista). 2. No hay tanto pan (defensa de la vivienda como un derecho humano). 3. Sin ira libertad (homenaje a la transición democrática española). 4. Latinoamérica (anticolonialismo y antirracismo). 5. Ay mamá! (feminismo) 6. Ultrabelleza (colectivo LGTBIQ+) 7. Emergencia (pensamiento crítico). 8. La leyenda del tiempo (pueblo gitano).

2025-05-21T20:23:25+02:0022 mayo 2025|Etiquetas: , , |

Un día perfecto. La tercera película del proyecto cine en historia e inglés

Los alumnos de 4º ESO terminan el proyecto de cine en historia e inglés con una película fantástica: un día perfecto. La película nos habla de la guerra (la de los Balcanes) desde un punto de vista poco habitual, el de las ONG que ayudan a la población civil. Gracias a ellos conocemos una guerra sin tiros pero llenas de miedos, odios, intereses económicos y políticos... que les ha gustado mucho a los alumnos, tal y como hemos podido comprobar en el cinefórum posterior a su visionado. En él han podido profundizar sobre los múltiples aspectos que producen las guerras, [...]

Caja Vacía. Una obra de teatro hecha por y para los alumnos

    El grupo de teatro de la optativa de 3ºESO se ha presentado este año al Certamen de Teatro Escolar de la Comunidad de Madrid en la modalidad de Teatro Inclusivo, con la obra “Caja Vacía”, escrita por su profesora Elena. Esta obra breve ensalza la valentía de los alumnos y alumnas que se suben al escenario para defender su identidad y enfrentarse a sus miedos, pese a las críticas de los que observan, pero no arriesgan. Todo el esfuerzo realizado por los y las integrantes, las horas fuera del centro para ensayar y, sobre todo, la implicación y [...]

Entre acordes y secretos. Rosalía desde la literatura

¿Sabías que Rosalía tra- tra se inspiró en la obra medieval Flamenca para su álbum El malquerer? Las alumnas y alumnos de 1º de Bachillerato han trabajado en la asignatura Lengua Castellana ambas obras artísticas para reflexionar sobre la violencia sufrida por la mujer de manera sistemática a lo largo de la historia. Queremos compartir el Podcast realizado por Lucía, Olivia y Yaiza donde desarrollan de manera sublime su creatividad a través de dichas obras para acercarnos a una visión más moderna y reivindicativa sobre la lucha de los derechos de la mujer. ¡Muchas gracias por vuestro trabajo! https://youtu.be/pv9rERpDkcY   [...]

2024-12-18T17:30:32+01:0019 diciembre 2024|Etiquetas: , , |

Comienza el proyecto de Cine, Historia, Lengua e Inglés en 4º ESO

Durante estos últimos días los alumnos de 4º ESO han visto la película 1917, que les ha llevado a conocer la Primera Guerra Mundial por dentro (y, en realidad, las miserias y pequeños heroísmos que tienen todas las guerras). Lo han hecho en versión original subtitulada tanto en inglés como en Historia (y algún grupo, además, en Lengua) para luego trabajarla en las distintas asignaturas desde el punto de vista de una lengua extranjera o de todo un periodo histórico y cultural que ya habían estudiado en clase. Ahora realizarán presentaciones (en clase, en vídeo) de los distintos aspectos [...]