Palabras con sal
https://www.youtube.com/watch?v=Jk5qm5sbC3w
https://www.youtube.com/watch?v=Jk5qm5sbC3w
Dentro de su plan director, varios miembros de la guardia civil han acudido estas últimas semanas al IES para charlas con los cursos de 1º ESO sobre el acoso escolar (qué es realmente, sus causas, sus tipos, sus problemas, cómo actuar ante él...) y la protección personal que debemos tener cuando actuamos en internet, especialmente en redes sociales) Los alumnos, además de escuchar, pudieron expresar sus dudas y hablar francamente de ellas con estos guardias civiles que conocen a la perfección todo este tipo de problemas
Os dejamos aquí toda la información que necesitáis para la orientación académica de 4º ESO, Bachillerato y Ciclos de Grado medio 4º ESO BACHILLERATO CFGM
María Guilló, de CTA, nos ha visitado un nuevo curso para hablar con los alumnos de 1º ESO. Su tema no era nada fácil, pues se trataba de hacer prevención del alcohol y el tabaquismo (incluido el vapeo), y de nuevo lo ha conseguido. Tiene una capacidad inmensa para atraer la atención de los alumnos y transmitirles los riesgos del tabaco o qué hacer si se encuentran ante un caso de coma etílico (un caso terriblemente cada vez más frecuente), y desmontar falsos mitos y leyendas urbanas sobre estas sustancias.
Desde el departamento de orientación, hemos realizado un taller de Habilidades Sociales (HHSS) con todos los grupos de 1° de la ESO durante las últimas semanas. En él se destacó la importancia de las HHSS en el día a día y su entrenamiento para mejorar las relaciones entre los/as compañeros/as , a través de diferentes dinámicas para interiorizar aquellos conceptos básicos sobre las HHSS.
Durante el mes de abril se ha impartido en nuestro centro un taller sobre Ciberviolencia a los alumnos de 3º de ESO en colaboración con la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Mejorada del Campo. El objetivo ha sido concienciar sobre la cultura de la violencia y promover el buen trato en el plano social, interpersonal y personal, desarrollando la autoestima y las habilidades sociales. Durante las sesiones de carácter práctico se ha incidido en el uso adecuado de las redes sociales en las relaciones interpersonales, teniendo una acogida muy buena entre los alumnos.
En los Olivos, como centro de referencia TEA, quisimos celebrar el día de la diversidad funcional, enlazándolo con las dinámicas que habíamos hecho, como nuestros maravillosos bosques Tanto las canciones como los juegos volvían a recordarnos que todos somos siempre distintos . Diferentes, diversos (igual que nuestros alumnos TEA), y colaborando entre todos seremos capaces de hacer muchas más cosas cosas Para eso, escuchar música, ver los árboles de los otros y jugar entre profesores, orientación y alumnos para pasar un buen recreo en este día primaveral tan perfecto que nos pusieron. . . . . . .
En los días anteriores a Semana Santa, el departamento de Orientación ha realizado una charla sobre el buen trato en los distintos cursos de 1º ESO. A través de vídeos, diapositivas y distintas dinámicas los alumnos han podido pensar sobre la importancia de ese buen trato con los demás que tanto ayuda a un clima de clase positivo y a que cada uno de ellos pueda sentirse más a gusto en el Instituto
Este mismo martes os contamos una actividad preciosa para comprender a los otros y sus necesidades Si recordáis, estábamos haciendo árboles, uno cada alumno, que fuimos juntando por clase. Ahora, nuestras compañeras de Orientación han tenido la paciencia de fotografiar y crear collages de los distintos bosques para crear otro bosque mayor y más diverso. Una imagen preciosa que nos representa perfectamente: el Instituto como una gran agrupación de personas tan distintas (como cada uno de sus árboles) que viven juntas y crean un ecosistema entero que nos protege y ayuda a vivir mejor (pues cuanto más diferencias, más rico [...]
Unos con unos cascos y música que no les dejaban oír nada del entorno, otros con gafas de piscina y cartón, otros con los dedos de las manos atados. ¿Qué les está pasando a los alumnos de la ESO? Simplemente que están aprendiendo a sentirse como otros que tienen alguna deficiencia (visual, auditiva, motora...) Un grupo de profesoras del departamento de Orientación les están proporcionando las herramientas para que comprendan cómo es vivir con alguna de estos condicionantes. Por eso, los alumnos han intentado hacer su propio árbol contando con estos inconvenientes, para después poner en común sus sensaciones [...]